For Children

2.学ぶ習慣を育む

2-1.ママと一緒に学ぶリビングで学びの習慣を

東大生48. 6%がリビング学習であったとのテレビ東京の調査結果があります。(ちなみに別の調査では難関中学合格者の90%も同様にリビング学習だったとの結果が出ています。)
なぜリビング学習がそんなに良いの?とのご質問を多くいただくのですが、リビング学習の特徴としては

  • お子さまがご両親にすぐに質問できる
  • ご両親が進度や理解度を把握できる
  • 適度な緊張感と安心感

等があげられ、イエリはこのリビング学習スペースを標準にすることで、お子さまの学ぶ習慣を育む環境づくりをかたちにしています。

2-2.片づけの習慣を自然と養う

イエリの家は収納の設計を大切にしており、これまでご提案させていただいた収納の量やスタイルもさまざまです。
お子さまが幼稚園~中学生の場合、特にリビングにお子さまの物品や衣類が出しっぱなしになる傾向にあるように感じます。
そんな時には図のような来客の動線と家族の動線を分けるご提案をさせていただいた事例がおすすめです。家族の動線の途中には通り抜ける収納を設け、帰宅時の荷物を全て収納してリビングヘ。
お子さまの片付けの習慣を養い、それでいてリビングやダイニングはいつでもすっきりします!